Prevención de situaciones de riesgo

Melanie Brito
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Rezago educativo


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y dinámica de integración.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Reflexión en grupo sobre las situaciones de riesgo más comunes en su entorno.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Prevención de accidentes".

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y elegirán un tipo de accidente (doméstico, vial, escolar, etc.) para investigar y elaborar un cartel informativo con medidas preventivas.

  • Los carteles serán expuestos en el aula y se promoverá su difusión en la comunidad escolar.


Cierre:



  • Retroalimentación sobre la importancia de la prevención de accidentes.

  • Reflexión individual sobre las medidas preventivas aprendidas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y recordatorio de las tareas asignadas.

  • Dinámica de relajación y concentración.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Prevención de adicciones".

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y elaborarán una presentación sobre una adicción específica (tabaquismo, alcoholismo, drogadicción, etc.) y las alternativas para prevenirla.

  • Las presentaciones serán realizadas ante