Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Rezago educativo: Atender el problema a través de la interdisciplinariedad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus expectativas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo a las que pueden estar expuestos en su entorno.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una situación de riesgo para investigar y exponer en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre cómo podrían contribuir a la prevención de situaciones de riesgo en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la temática de la sesión anterior y los equipos de trabajo asignados.


• Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y la mente.

Desarrollo (30