El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior sobre las formas geométricas.


• Presentación del problema: la representación gráfica de los números. Explicar que los números también pueden ser representados visualmente con formas geométricas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las formas geométricas que conocen y los números que han aprendido.


• Presentar diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas. Pedir a los alumnos que los observen y describan los atributos geométricos que encuentren utilizando palabras y términos convencionales.


• Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos deberán buscar y dibujar objetos o elementos con formas geométricas en el aula.


• Realizar un recorrido por el aula para observar y reconocer diferentes formas geométricas en el entorno desde distintos puntos de observación.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las formas geométricas encontradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las formas geométricas en el entorno y su relación con la representación gráfica de los números.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alu