Descubriendo los órganos de los sentidos

Miguel Jeronimo
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los órganos de los sentidos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.
Pregunta de indagación: ¿Qué órganos nos permiten percibir el mundo que nos rodea?


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción sobre el tema del cuerpo humano y su importancia para nuestro bienestar.

    • Presentar la pregunta de indagación y motivar a los alumnos a reflexionar sobre ella.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (un limón, una pluma, una campana, etc.) y pedirles que los observen y toquen.

    • Guiar una discusión en grupo sobre las sensaciones que experimentaron al interactuar con los objetos y cómo creen que sus órganos de los sentidos les ayudaron a percibir esas sensaciones.

    • Presentar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar brevemente su función.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de investigación como libros ilustrados, tabletas o computadoras con acceso a internet.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre un órgano de los sentidos en particular y que recojan información sobre su función y características.

    • Facilitar el acceso a diversas fuentes de información y guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de datos relevantes.



  4. Conclusiones (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Resumir las principales conclusiones y reforzar los conceptos clave relacionados con los órganos de los sentidos y su función.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión, como elaborar un cartel o dibujo q