Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar sus tareas previas relacionadas con el tema.


• Presentar el problema: la violencia en la escuela y cómo esta problemática puede relacionarse con los procesos de restauración de la República y el Porfiriato.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia en la escuela. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentar a los alumnos los conceptos de restauración de la República y el Porfiriato.


• Repartir una cronología en blanco y pedir a los alumnos que investiguen los acontecimientos más importantes de cada periodo.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un periodo para que investiguen y llenen la cronología con los eventos más relevantes.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 2:

• Revisar en plenaria las cronologías elaboradas por los grupos.


• Analizar y discutir los cambios y permanenc