Introducción al tema y planteamiento de preguntas de investigación

Miguel Herrera
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de preguntas de investigación
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos entenderán el concepto de contaminación ambiental y se plantearán preguntas de investigación relacionadas con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema y su importancia en la comunidad.

  2. Breve explicación del concepto de contaminación ambiental y ejemplos de contaminantes comunes.

  3. Formación de grupos de trabajo y asignación de una pregunta de investigación a cada grupo relacionada con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

  4. Los grupos discutirán y elaborarán sus preguntas de investigación.

  5. Presentación y discusión de las preguntas de investigación por parte de cada grupo.


Sesión 2: Recopilación de información y diseño del plan de investigación
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos recolectarán información relevante sobre la contaminación ambiental y diseñarán un plan de investigación para abordar sus preguntas.


Actividades:



  1. Recordatorio de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.

  2. Introducción a diferentes fuentes de información confiables sobre contaminación ambiental (libros, artículos, páginas web, etc.).

  3. Los grupos trabajarán en la recopilación de información relevante para responder a sus preguntas de investigación.

  4. Diseño de un plan de investigación que incluya los pasos a seguir, los recursos necesarios y el tiempo estimado para cada actividad.


Sesión 3: Ejecución del plan de investigación y recopilación de datos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Lo