El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. Importancia de conocerlas y difundirlas en inglés.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas locales. Los alumnos deben expresar en inglés qué sienten al verlas.

Desarrollo:

• Explicación de vocabulario relacionado con manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar una manifestación cultural o artística de su comunidad. Deberán recopilar información en inglés sobre su historia, características y su importancia cultural.


• Uso de materiales: Libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente la manifestación cultural o artística que investigaron en inglés.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y difundir estas manifestaciones en inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos deberán describir en inglés una manifestación cultural o artística que les guste y expliquen por qué.

Desarrollo:

• Explicación de vocabu