Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo PDA: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase mostrando imágenes del Sistema Solar y el Universo.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos, como: ¿Qué saben sobre el Sistema Solar? ¿Qué les gustaría aprender?
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites, asteroides).
   
   
   • Pedir a los alumnos que indaguen y busquen información sobre las características de cada componente asignado. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, cartón, plastilina, colores, etc., para que los alumnos representen con modelos las características descubiertas.
   
   
   
   



3. Socialización y debate (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a presentar su componente y compartir las características que han descubierto.
   
   
   • Promover un debate entre los alumnos para que reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre los componentes del Sistema Solar.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Relacionando con otras disciplinas (10 minutos):
   
   
   • Mostrar a