Efecto del Magnetismo y de la Fuerza de Gravedad

Cristian
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del Magnetismo y de la Fuerza de Gravedad


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al magnetismo y experimentación


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca del magnetismo.

    • Presentar una pregunta desencadenante: ¿Cómo crees que los imanes pueden influir en el movimiento de los objetos?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar brevemente los conceptos básicos del magnetismo, como los polos y la atracción o repulsión entre ellos.

    • Realizar una demostración con imanes, mostrando cómo se atraen o repelen entre sí.

    • Proporcionar a cada estudiante un imán y una variedad de objetos de diferentes materiales (papel, plástico, metal, madera, etc.).

    • Pedir a los estudiantes que investiguen y experimenten con los imanes y los objetos, observando y registrando qué materiales son atraídos o repelidos por los imanes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los resultados de las investigaciones de los estudiantes.

    • Reflexionar sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.

    • Plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Relación entre magnetismo y fuerza de gravedad


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente los conceptos del magnetismo vistos en la sesión anterior.

    • Presentar la pregunta desencadenante relacionada con la fuerza de gravedad: ¿Cómo crees qu