La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes representativas de distintas culturas y sus idiomas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los idiomas en la comunicación.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes lenguas y dialectos existentes en México y en el mundo.


• Investigación en grupos sobre las lenguas más habladas en diferentes regiones de México y del mundo.


• Elaboración de un mapa donde se indiquen diversas lenguas habladas en México.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y dialectos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y el mapa elaborado.


• Tarea: Investigar sobre la influencia de otras lenguas en el español.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de palabras y expresiones que han sido adoptadas del inglés u otras lenguas en el español.


• Discusión sobre si estas influencias enriquecen o empobrecen el idioma.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Elaborar una lista de palabras o expresiones en español que hayan sido adoptadas de otras lenguas y su significado.


• Realizar un juego de adivinanzas para adivinar el origen de las palabras o expresiones se