Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase con una conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre. Preguntaremos a los alumnos si saben por qué es importante y qué situaciones en la escuela y en la comunidad requieren que escribamos nuestros nombres.

  
  



• Actividad de reconocimiento de las letras iniciales: Distribuiremos a los alumnos tarjetas con el nombre de cada uno y les pediremos que identifiquen la letra inicial de su nombre. Realizaremos ejercicios de reconocimiento de las letras iniciales, utilizando tarjetas con diferentes nombres.

  
  



• Actividad de escritura de los nombres: Los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja de papel. Los animaremos a que lo hagan con letra clara y legible.

  
  

Sesión 2:

• Comparación de nombres: En esta sesión, los alumnos compartirán sus nombres con el resto de la clase. Utilizaremos una dinámica de presentación en la que cada alumno presentará su nombre, lo leerá y luego lo comparará con los nombres de sus compañeros.

  
  



• Actividad de escritura de los nombres de los compañeros: Los alumnos realizarán una actividad en la que escribirán los nombres de sus compañeros en tarjetas individuales. Fomentaremos la colaboración y el respeto durante esta actividad.

  
  

Sesión 3:

• Uso del nombre para indicar autoría: En esta ses