La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de los factores de riesgo en los adolescentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad de grupos sociales y culturales en México".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen los factores de riesgo en los adolescentes en la diversidad social y cultural de México?

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo (textos, imágenes, videos) sobre los distintos grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes grupos sociales y culturales en el país.


• Organización de los estudiantes en grupos.


• Asignación de un grupo étnico o social específico a cada equipo de trabajo.


• Investigación sobre el grupo étnico o social asignado: características, historia, costumbres, tradiciones, entre otros aspectos relevantes.


• Discusión en grupo sobre la influencia de los factores de riesgo en los adolescentes de cada grupo étnico o social.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los distintos