Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos indagarán cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones y las características de la monarquía.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción del tema, explicando a los alumnos qué es la designación de autoridades en el México Colonial y cómo se relaciona con el bienestar colectivo.

   
   



2. Investigación en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar cómo se designaban las autoridades en el México Colonial, cuáles eran sus funciones y las características de la monarquía. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros de historia, internet, etc.

   
   



3. Puesta en común: Pedir a cada pareja que comparta con el resto de la clase los resultados de su investigación. Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán qué eran los ayuntamientos y las encomiendas en la Nueva España, así como cuáles fueron sus funciones.

Actividades:

1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior, repasando las designaciones de autoridades en el México Colonial y las características de la monarquía.

   
   



2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar qué eran los ayuntamientos y las encomiendas en la Nueva España y cuáles fueron sus funciones. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información.

   
   



3. Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los resultados de su investigación. Fomentar el deba