La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Enlace covalente, iónico y metálico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre la clasificación de elementos en la Tabla periódica y sus propiedades.


2. Actividad práctica para dibujar diagramas de Lewis de diferentes elementos y explicar a qué grupo pertenecen en la Tabla periódica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Tabla periódica y sus elementos.


• Plantear la pregunta: ¿Qué criterios se utilizan para clasificar los elementos en la Tabla periódica?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Proporcionarles materiales como libros de química, dispositivos electrónicos con acceso a internet o cualquier otra fuente de información confiable sobre la Tabla periódica.


• Pedirles que investiguen y discutan los criterios de clasificación de los elementos en la Tabla periódica y sus propiedades como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Monitorear el trabajo de los estudiantes y responder a sus preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Resumir los criterios de