Explorando las propiedades de dureza y flexibilidad de los materiales

Cristian
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las propiedades de dureza y flexibilidad de los materiales


Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza y flexibilidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El maestro explica a los alumnos qué son las propiedades de dureza y flexibilidad de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  2. Experimento de dureza: Los alumnos realizan una serie de pruebas para determinar la dureza de diferentes materiales. Por ejemplo, pueden usar una moneda para rayar la superficie de diferentes objetos y evaluar la resistencia al rayado.

  3. Experimento de flexibilidad: Los alumnos exploran la flexibilidad de diferentes materiales al doblarlos sin que se rompan. Pueden utilizar papel, plástico, tela, entre otros.

  4. Reflexión: Se realiza una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los experimentos y se reflexiona sobre la importancia de la dureza y flexibilidad en la vida cotidiana.


Sesión 2: Explorando la propiedad de permeabilidad de los materiales


Objetivo: Experimentar con diversos materiales la propiedad de permeabilidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El maestro introduce el concepto de permeabilidad y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  2. Experimento de permeabilidad: Los alumnos realizan una serie de pruebas para determinar la permeabilidad de diferentes materiales. Por ejemplo, pueden colocar diferentes materiales en un recipiente con agua y observar cuáles permiten el paso del líquido y cuáles lo retienen.

  3. Observación y registro de resultados: Los alumnos registran los resultados obtenidos en el experimento y reflexionan sobre las características de los materiales per