Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Arely Sermar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y revisión de la clase anterior.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que el tema a tratar será los derechos humanos en México y en el mundo.

  3. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que representen situaciones en las que se violan los derechos humanos. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que observaron y cómo se sienten al respecto.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de identificar y discutir ejemplos de derechos humanos en su vida diaria.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de los derechos humanos - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Analizar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en las sociedades actuales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Breve repaso de lo discutido en la sesión anterior.

  2. Lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.

  3. Comentario de texto: Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído. Los alumnos deberán comentar las ideas principales, hacer preguntas y expresar sus opiniones.

  4. Debate: Guiar un debate en clase sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en las sociedades actuales. Los alumnos podrán utilizar los ejemplos previamente identificados