La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de reproducción de modelos patriarcales en la crianza de los hijos, que generan violencia familiar y desigualdad de género.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de democracia y su importancia como forma de gobierno en México.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la democracia.


• Presentación del problema: Introducir el tema de la reproducción de modelos patriarcales en la crianza de los hijos y su relación con la desigualdad de género.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para investigar y analizar la relación entre la democracia y la igualdad de género.

Sesión 2:

• Exposición de los equipos: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación sobre la relación entre democracia e igualdad de género.


• Debate: Generar un debate entre los equipos para discutir diferentes puntos de vista sobre la relació