Introducción y sensibilización
verónica García
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase de Formación cívica y ética: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Desinformación y desinterés en la importancia de participar en asuntos de carácter democrático en la vida diaria y forma de gobierno.
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Actividad de motivación: Breve debate sobre la importancia de participar en asuntos democráticos y su impacto en la vida diaria.
- Indicar el problema a abordar: Desinformación y desinterés en la participación democrática.
- Plantear la pregunta orientadora: ¿Por qué es importante participar en los asuntos de carácter democrático en la vida diaria y forma de gobierno?
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos, experiencias y reflexiones sobre la participación democrática.
- Exposición del docente sobre los conceptos clave: cultura democrática, principios y valores democráticos.
- Actividad de investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán casos concretos de desinformación o desinterés en la participación democrática y sus consecuencias.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la desinformación y el desinterés en la participación democrática.
- Asignación de una