Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las dificultades en la identificación y análisis de elementos narrativos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen y han leído.


• Discutir en grupo la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y cómo se va a aplicar en la clase.

Fase de desarrollo:

• En grupos, los alumnos seleccionarán un género literario y buscarán ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia y características del género literario seleccionado.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios y su valor estético.


• Asignar la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión.


• Entregar una hoja de evaluación para que los alumnos evalúen su propio desempeño y se comprometan a mejorar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Presentación d