Obtención y representación de información - Comunicación de información de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información - Comunicación de información de gráficas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Exponer a los estudiantes el objetivo de la clase: leer, interpretar y comunicar información de gráficas.


• Realizar una breve introducción al tema de la obtención y representación de información.


• Presentar el problema de la lectura relacionado con la obtención y representación de información.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la lectura en la comunicación de información.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, pictogramas, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen las gráficas y respondan a preguntas como: ¿Qué información se puede obtener de la gráfica? ¿Cómo se lee e interpreta la información? ¿Qué conclusiones pueden extraer?


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Destacar la importancia de la lectura y la interpretación de la información en las gráficas.


• Reflex