Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Rebeca Reyna

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y toma de acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de reglas y valores en la familia que impactan en el ámbito escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la problemática (45 minutos)

Presentación del tema Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario dialogar y llegar a acuerdos.

Reflexionar sobre la problemática de la falta de reglas y valores desde la familia y cómo afecta el ámbito escolar.

Realizar una discusión en grupo sobre los valores que deben prevalecer en la escuela y cómo se relacionan con el diálogo y la toma de acuerdos.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha activa (45 minutos)

Realizar una actividad de escucha activa, en la cual los alumnos se dividirán en parejas y deberán escucharse atentamente mientras uno habla sobre un tema y el otro debe hacer preguntas o comentarios relacionados.

Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar activamente para comprender diferentes puntos de vista y poder llegar a acuerdos.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de empatía y negociación (45 minutos)

Realizar una actividad de role-playing en la cual los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones en las que se requiere empatía y negociación.