Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Reconocer la vida de Benito Juárez y su importancia en la historia de nuestro país.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre la vida y logros de Benito Juárez.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre la vida de Benito Juárez. Se les proporcionarán recursos como libros, videos y sitios web para que recopilen información relevante.

Sesión 2:

• Puesta en común de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de Benito Juárez en la historia de México.


• Análisis de las celebraciones y conmemoraciones en honor a Benito Juárez: Los alumnos identificarán y discutirán las diferentes formas en las que se celebra y conmemora a Benito Juárez en su comunidad y en el país.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer y valorar la historia y las figuras importantes de su comunidad y país.

Sesión 3:

• Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos para crear una representación artística, como un mural o una escultura, en honor a Benito Juárez.


• Presentación de las obras: Cada grupo pres