Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Existe un entorno de conductas agresivas y conflictivas además de escasez en sus expresiones emotivas por medio de manifestaciones artísticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicación del objetivo (PDA) y su importancia para la comunidad.


• Diálogo sobre las manifestaciones de violencia presentes en el entorno y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Introducción a la comunicación dialógica y su importancia en la resolución de conflictos.


• Actividad de grupo: Role playing - Simulación de situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones a través del diálogo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y eliminación de conductas violentas.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Investigar sobre manifestaciones artísticas que promuevan el diálogo y la erradicación de la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad individual: