La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comunidad estudiantil de San José del Rincón que muestra una cultura favorable para la comunidad, sin embargo, esta cultura se está acabando.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Realizar una breve lectura de un texto relacionado con el tema y promover una discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos presentes en la sociedad contemporánea.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formar equipos de trabajo.


• Presentar diferentes textos (artículos, cuentos, poemas, etc.) que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Cada equipo deberá elegir uno de los textos y analizarlo, identificando las tensiones y conflictos que se presentan en relación al tema.


• Elaborar un cuadro comparativo donde se contrasten los diferentes textos y se destaquen las ideas principales y las soluciones propuestas.

Sesión 2:

• Revisar en grupo los cuadros comparativos elaborados por los equipos.


• Promover una discusión en la que los alumnos manifiesten, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva como una herramienta para reso