Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Integración interdisciplinaria: ABC (problema a trabajar)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que conocen y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras tridimensionales y pedir a los alumnos que las identifiquen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura tridimensional para investigar.


• Los grupos deben investigar las propiedades y características de la figura asignada, así como cómo construir su desarrollo plano.


• Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información para realizar su investigación.


• Los alumnos deben elaborar un informe escrito sobre su figura tridimensional y su desarrollo plano.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su figura tridimensional y su desarrollo plano al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, estimulando su pensamiento crítico.


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión final de la sesión anterior y repasar los conceptos