La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desorganización familiar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Tabla periódica.


• Plantear el problema relacionado con la desorganización familiar y cómo puede afectar el aprendizaje de la Química.

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo se determinan estos criterios.


• Mostrar ejemplos de elementos y cómo se clasifican según estos criterios.


• Introducir los diagramas de Lewis y explicar su importancia para representar los electrones de valencia de los átomos.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los estudiantes, en grupos, dibujen diagramas de Lewis para diferentes elementos.


• Comentar los resultados de la actividad y resaltar la importancia de los diagramas de Lewis para relacionar los elementos con su grupo en la Tabla periódica.


• Plantear la tarea para la