Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos escriban y comparen sus nombres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de escribir y comparar sus nombres.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos.


• Explicación de la importancia de utilizar el nombre para identificar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas y las intercambiarán para compararlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad de motivación: Juego de memoria con los nombres de los compañeros.


• Presentación de diferentes formas de escribir un nombre (letras mayúsculas, minúsculas, cursivas, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en diferentes formas y compararán con los de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad de motivación: Juego de completar los nombres de los alumnos.


• Presentación de diferentes formas de utilizar el nombre en la vida cotidiana (registro de asistencia, etiquetas, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán su nombre