Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
C AGUILAR RODRIGUEZ HANNIA ZUSET
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos del tercer grado tienen dificultades para relacionarse entre sí, no reconocen la identidad cultural que los rodea y une.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Presentar el tema a través de una dinámica de presentación, donde los alumnos puedan compartir brevemente sus ideas y experiencias sobre la importancia del diálogo.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es el diálogo y por qué es importante en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Promover una reflexión sobre los beneficios del diálogo en la convivencia y la solución de problemas.
- Plantear la problemática a atender y su relación con el tema del diálogo.
Sesión 2: Conocimiento de la identidad cultural y social de los alumnos.
- Realizar una actividad de investigación en donde los alumnos investiguen sobre su cultura, tradiciones, costumbres y aspectos sociales relevantes.
- Promover el intercambio de información y conocimientos entre los alumnos, fomentando el diálogo respetuoso.
- Realizar una puesta en común de lo investigado, destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural de cada uno.
Sesión 3: Análisis de la problemática.
- Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre la problemáti