Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Interdisciplinariedad: Incorporar acciones para cuidar y conservar el ambiente de forma sustentable.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con la producción, distribución y consumo.


• Exponer el problema: "El deterioro del medio ambiente y la necesidad de prácticas sustentables".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural (agua, aire, suelo, etc.).


• Investigar en qué consiste el recurso asignado, su importancia y cómo se ve afectado por las prácticas de producción, distribución y consumo no sustentables.


• Realizar una presentación en formato de cartel o infografía utilizando papel reciclado y materiales sustentables.


• Exponer y compartir las presentaciones entre los grupos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las prácticas sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una síntesis en grupo sobre las prácticas sustentables identificadas y su relevancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la síntesis realizada en la sesión anterior y revisar las prácticas sustentables identificadas.


• Plantear el desa