Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de su metodología.


• Planteamiento del problema: Falta de empatía, compañerismo y unidad dentro del aula de clases, así como el poco hábito de trabajo limpio y ordenado.


• Organización de grupos pequeños y asignación de roles dentro de los grupos.


• Identificación y discusión de situaciones de conflicto o discrepancia en el aula mediante preguntas guía.


• Registro de las situaciones identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las situaciones de conflicto o discrepancia identificadas en la sesión anterior.


• Análisis de las personas participantes y afectadas en cada situación.


• Identificación del motivo del conflicto o discrepancia en cada situación.


• Elaboración de un listado de posibles soluciones para abordar cada situación.


• Elección de una situación para trabajar en profundidad durante las siguientes sesiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la situación elegida para trabajar en profundidad.


• Realización de una lluvia de ideas para generar estrategias de mediación y resolución de conflictos para abordar la situació