Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Fomentar en los alumnos el cuidado del medio ambiente a través del reciclaje, para que cuiden su comunidad y propongan soluciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación y explicación del proyecto. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los problemas de su comunidad y cómo pueden abordarlos a través del arte. Presentación del tema central y objetivos a alcanzar.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con el cuidado del medio ambiente. Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión y aborden estos problemas. Discutir en grupos sobre los hallazgos y elegir un problema a trabajar.
Cierre: Presentación de los problemas elegidos por cada grupo y reflexión sobre la importancia de abordarlos a través del arte. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recordar los problemas elegidos por cada grupo y su relevancia. Introducir la importancia del reciclaje como solución a los problemas ambientales.
Desarrollo: Investigar sobre las diferentes formas de reciclaje y cómo pueden ser aplicadas en la comunidad. Realizar una actividad creativa donde los alumnos creen obras de arte utilizando materiales reciclados.
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