Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Deficiencia a la hora de expresar los sentimientos y pensamientos de los alumnos de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos se sientan cómodos y seguros para expresarse.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que necesitaron expresar algo y cómo lo hicieron.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse y cómo esto nos ayuda a relacionarnos con los demás.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos practiquen la comunicación no verbal, como el juego del teléfono descompuesto o la mímica.


• Actividad principal: Formar grupos y asignarles una situación para representar utilizando gestos, señas o movimientos corporales. Los demás grupos deberán adivinar qué situación están representando.


• Cierre: Comentar en grupo qué lenguaje no verbal utilizaron y cómo fue su experiencia al comunicarse de