Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
DANIEL FIGUEROA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en el medio ambiente y en la vida humana.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes seres vivos y ecosistemas que conocen.
- Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de que no se sabe cuál es la importancia de cada ser vivo. Generar una discusión inicial sobre este problema.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recopilación de información: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes especies de seres vivos y ecosistemas, así como su importancia en la biodiversidad.
- Análisis y reflexión: Cada grupo presentará sus investigaciones y se generará una discusión sobre la importancia de cada ser vivo en el equilibrio de los ecosistemas.
Sesión 3 (45 minutos)
- Conexión interdisciplinar: Integrar el tema de la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes especies endémicas de México y su importancia cultural.
- Reforzam