Procesos técnicos
Celia Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.
- Realización de una dinámica de integración y motivación.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Presentación de ejemplos de cada tipo de sistema técnico.
- Análisis y discusión en grupo sobre las características y procesos de cada sistema técnico.
- Reflexión sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre:
- Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen sistemas técnicos en su entorno y analicen su vínculo con los diferentes aspectos mencionados.
- Compartir los resultados de la actividad y realizar una puesta en común.
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: diseño de un sistema técnico.
- Explicación de la importancia del diseño en los sistemas técnicos y sus implicaciones.
Desarrollo:
- Introducción a los pasos del proceso de diseño de un sistema técnico.
- Presentación de ejemplos de sistemas técnicos diseñados.
- Realización de una actividad individual donde los alumnos elijan un sistema técnico y comie