Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia en México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre elementos de la biodiversidad presentes en su localidad.


• Análisis del problema: Plantear el problema de por qué las personas ya no hacen sus casas de madera y relacionarlo con la importancia de la biodiversidad en la construcción de viviendas tradicionales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición: Explicar la relación entre la biodiversidad y la construcción de viviendas tradicionales en México.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes técnicas y materiales utilizados en la construcción de viviendas tradicionales en distintas regiones de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos sobre las técnicas y materiales utilizados en la construcción de viviendas tradicionales.


• Actividad: Realizar una comparación entre las viviendas tradicionales de diferentes regiones y analizar cómo la biodiversidad local influye en su construcción.

Sesi