Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivos de Aprendizaje:

• Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Promover de manera creativa la lectura de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Desarrollo de la Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea para analizar en la siguiente sesión.


• Proveer a los grupos con material de investigación, como libros, enciclopedias, internet, etc.


• Los grupos deben discutir y elegir un líder para organizar la investigación.

Cierre:

• Cada grupo comparte brevemente la creación literaria que eligieron y por qué les llamó la atención.


• Resumir los conceptos clave sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas discutidas durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y los objetivos de aprendizaje.


• Presenta