Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Aún presentan dificultades para escribirse su nombre propio, escriben en desorden su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la escritura de su nombre propio y de los nombres de sus compañeros, para establecer vínculos con sus familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad inicial: Juego "Encuentra tu nombre". Los alumnos buscarán tarjetas con su nombre escrito y se presentarán entre ellos.


• Actividad principal: Cada alumno recibirá una hoja con su nombre escrito y deberá copiarlo utilizando diferentes materiales (lápices de colores, rotuladores, etc.).


• Actividad de cierre: Compartir las producciones gráficas de los alumnos y reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente su nombre.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad principal: Juego "Ordena tu nombre". Los alumnos recibirán su nombre desordenado y deberán ordenarlo colocando las letras en el lugar correcto.


• Actividad de cierre: Compartir las producciones gráfica