Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de colaboración

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear una lectura compartida en voz alta.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas, asegurándose de que haya una mezcla de habilidades y niveles de lectura.


• Elección del libro: Cada grupo elegirá un libro que les interese y que sea adecuado para su nivel de lectura.


• Lectura individual y selección de fragmentos: Los alumnos leerán individualmente el libro elegido y seleccionarán los fragmentos que les parezcan más interesantes o relevantes.

Sesión 2:

• Lectura compartida en voz alta: Cada grupo se turnará para leer en voz alta los fragmentos seleccionados, mientras los demás escuchan atentamente.


• Discusión en grupo: Después de cada lectura, los demás integrantes del grupo comentarán sobre lo que les pareció la lectura, compartiendo sus opiniones y expresando sus emociones.


• Registro de información: Cada grupo tomará notas de los comentarios y opiniones para su posterior análisis y reflexión.

Sesión 3:

• Relectura de los fragmentos: Cada grupo volverá a leer en voz alta los fragmentos seleccionados, prestando atención a los detalles y buscando confirmar la información contenida en ellos.


• Análisis