La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los saberes de mi comunidad.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunidad y la escuela (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben de su comunidad y escuela.


• Explicar el concepto de comunidad y su importancia.


• Mediante una dinámica grupal, los alumnos crearán un mapa conceptual con las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas que conocen de su comunidad y escuela.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y la escuela (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una característica específica para investigar (geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales o lingüísticas).


• Proporcionar materiales de investigación como libros, revistas y acceso a Internet.


• Los grupos realizarán una investigación y recopilación de datos sobre su característica asignada.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Servicio a la comunidad (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia del servicio a la comunidad.


• En grupos, los alumnos identificarán una necesidad específica en su comunidad relacionada con las características investigadas.


• Diseñarán una actividad de servicio para abordar esa necesidad y mejorar su comunidad.


• Los grupos presentarán sus propuestas de servicio a la clase