Capacidades, habilidades y destrezas motrices

alan sandoval
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo de aprendizaje (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Potencial personal


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  2. Reflexión sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para la vida saludable.

  3. Presentación del problema: Potencial personal y su relación con las habilidades y destrezas motrices.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  2. Demostración práctica de ejercicios y actividades para desarrollar las habilidades y destrezas motrices.

  3. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán seleccionar una actividad física de su elección y diseñar una rutina de ejercicios que integre diferentes habilidades y destrezas motrices.

  4. Cada grupo presentará su rutina al resto de la clase, explicando las habilidades y destrezas que se están trabajando.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.

  2. Evaluación formativa: los alumnos realizarán una autoevaluación de su desempeño durante la clase, identificando sus fortalezas y áreas de mejora.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso del contenido de la sesión anterior.

  2. Presentación de casos reales donde la falta de desarrollo de habilidades y destrezas motrices ha afectado el potencial personal.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones para mejorar e