Introducción a la organización de datos

Alejandra Cocoletzi
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Organización e interpretación de datos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización de datos
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de recolectar y organizar datos para responder preguntas de su interés.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema a resolver: la importancia de los recursos naturales utilizados en la satisfacción de las necesidades básicas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de datos podrían ser relevantes para resolver el problema.

  3. Explicar cómo recolectar y organizar datos en tablas.

  4. Proporcionar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de tablas y guiarlos en la identificación de la información presentada.

  5. Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y recopilen datos relacionados con él.

  6. En parejas, los alumnos crearán una tabla para organizar los datos recolectados.

  7. Compartir las tablas creadas y discutir su organización.


Sesión 2:
Tema: Representación de datos en pictogramas
Objetivo: Los alumnos podrán representar datos recolectados en pictogramas para facilitar su interpretación.


Actividades:



  1. Repasar los datos recolectados por los alumnos en la sesión anterior y hacer una breve discusión sobre su significado.

  2. Introducir el concepto de pictogramas y cómo se utilizan para representar información visualmente.

  3. Proporcionar a los alumnos ejemplos de diferentes pictogramas y guiarlos en la interpretación de la información presentada.

  4. En parejas, los alumnos seleccionarán los datos recolectados en la sesión anterior y crearán un pictograma para representarlos.

  5. Compartir los pictogramas creados y discutir su interpretación.


Sesión 3:
Tema: Interpretaci