Introducción a los derechos de niñas y niños

Beba Vargas
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos de niñas y niños para el bienestar integral y la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos una imagen de un niño o una niña y se les preguntará qué derechos creen que deberían tener.

  2. Desarrollo: Se explicará brevemente qué son los derechos de niñas y niños y la importancia de respetarlos. Se les mostrará un video corto y sencillo que les explique de manera visual qué son los derechos.

  3. Aplicación: Se realizará una actividad en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de los derechos que consideran más importantes. Luego, se formarán grupos y cada grupo compartirá sus imágenes y explicará por qué seleccionaron esos derechos.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de acuerdos para la convivencia pacífica
Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.


Actividades:



  1. Inicio: Se recordarán los derechos de niñas y niños mencionados en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Se les mostrarán ejemplos de situaciones en las que los derechos de niñas y niños pueden ser vulnerados y se les pedirá que piensen en cómo podrían solucionar esas situaciones mediante acuerdos.

  3. Aplicación: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de acuerdos para mejorar la convivencia en el aula. Luego, cada grupo presentará sus acuerdos al resto de la clase y se discutirán para llegar a un consenso final.


Sesión 3:
Tema: Valores y derechos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los valores en el respeto y cumplimiento de los derechos de niñas y niños.


Actividades:



  1. Inicio: Se hará una