Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Cervantes Gómez Alfredo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de formular preguntas iniciales sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  2. Proyectar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que compartan lo que observan y piensan.

  3. Presentar el problema: la falta de conocimiento sobre el tema de magnetismo y fuerza gravitacional.

  4. Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, generen preguntas sobre el tema. Anotar las preguntas en una matriz de indagación.

  5. Realizar una puesta en común de las preguntas y seleccionar las más interesantes para investigar.


Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de investigar y experimentar sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes materiales (imanes, objetos de diferentes pesos, cuerdas, etc.) y pedirles que investiguen sobre su comportamiento en relación al magnetismo y a la fuerza de gravedad.

  2. Proporcionar a los alumnos una guía de experimentos para que realicen pruebas y observen los efectos del magnetismo y de la fuerza de gravedad en los objetos.

  3. Fomentar la observación, registro y análisis de los resultados de los experimentos.


Sesión 3: Análisis y representación con modelos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Actividades:



  1. Invitar a los