Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Valoremos nuestra riqueza lingüística en México!

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reconocimiento de la diversidad lingüística en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase con una dinámica de rompe hielo para generar un ambiente de confianza. Se les pedirá a los alumnos que compartan algunas palabras o frases en el idioma materno de sus familias.

Actividad 2 (15 minutos): Presentación del tema "Reconocimiento de la diversidad lingüística en México". Se mostrará un mapa de México y se señalarán algunos estados destacando la diversidad de lenguas que se hablan en cada uno. Se fomentará la participación y se animará a los alumnos a compartir si conocen alguna lengua indígena.

Actividad 3 (20 minutos): Elaboración de un collage. Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionarán revistas, tijeras, pegamento y cartulinas. Cada grupo deberá buscar imágenes relacionadas con la diversidad lingüística en México y crear un collage que represente esta riqueza cultural.

Actividad 4 (15 minutos): Reflexión en grupo. Cada equipo presentará su collage y explicará el significado de las imágenes seleccionadas. Posteriormente, se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística en México y lo que han aprendido.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen