Introducción al tema y exploración de la comunidad
CELENA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)
- Inicio: Saludo y motivación a los alumnos, explicando que trabajarán en un proyecto comunitario.
- Presentación del objetivo de la clase: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben de la comunidad donde viven, anotando las respuestas en el pizarrón.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un mapa de la comunidad. Deberán realizar un recorrido virtual por la comunidad utilizando la tecnología disponible, identificando lugares de interés y anotando lo que observen.
- Cierre: Discusión en grupo sobre las observaciones hechas y la importancia de conocer nuestra comunidad.
Sesión 2: La narración de sucesos del pasado (45 minutos)
- Inicio: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Actividad 1: Presentar a los alumnos un cuento corto o una historia del pasado relacionada a la comunidad. Pedirles que identifiquen los sucesos del pasado en la narración.
- Actividad 2: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes imágenes de sucesos pasados de la comunidad. Deberán escribir una narración breve de lo que sucedió en cada imagen.
- Cierre: Puesta en común de las narraciones creadas por los alumnos y reflexión sobre las características principales de la narración de sucesos del pasado.
Sesión 3: La narración de sucesos del presente (45 minutos)
- Inicio: Repaso del contenido de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad 1: Presentar a los alumnos una noticia o artículo periodístico sobre