Introducción al número 7

Rosa Colin
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la actividad: Descubriendo el número 7


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:
Los alumnos utilizarán los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno, centrándose en el número 7.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al número 7
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos el número 7 y su representación gráfica.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen objetos o situaciones en las que se encuentre presente el número 7.

  3. Jugar a contar objetos en el aula y buscar aquellos que se encuentren en grupos de 7.

  4. Realizar una actividad artística relacionada con el número 7, como dibujar con 7 colores distintos o recortar y pegar 7 objetos.


Sesión 2:
Tema: Explorando las formas del número 7
Actividad:



  1. Mostrar a los alumnos distintas formas de escribir el número 7 (en letra, en número, en romano, en braille, etc.).

  2. Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos (plastilina, palitos, etc.) para que construyan el número 7 en diferentes formas y texturas.

  3. Realizar una actividad de experimentación visual, en la cual los alumnos dibujen objetos que tengan la forma de un 7.


Sesión 3:
Tema: Jugando con el número 7
Actividad:



  1. Organizar juegos en los que los alumnos deban contar hasta el número 7, como por ejemplo "Sigue el ritmo" o "Carrera de relevos".

  2. Crear un circuito en el aula con 7 estaciones de juego, donde los alumnos deban resolver problemas numéricos relacionados con el número 7 para avanzar al siguiente punto.


Sesión 4:
Tema: Rodeados de 7
Actividad:



  1. Realizar una salida al entorno cercano del colegio y buscar objetos o situaciones en las que se encuentre el número 7.

  2. Realizar una