Textos de divulgación científica

Danna Escoboza
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso inadecuado de las TIC'S


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste un texto de divulgación científica y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés personal o colectivo relacionados con la ciencia.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre el uso inadecuado de las TIC'S y cómo puede afectar la divulgación científica.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés previamente seleccionado.

  • Selección de contenido: Cada alumno elegirá un tema y recopilará información relevante utilizando fuentes confiables.

  • Análisis de características: Los alumnos analizarán las características de los textos de divulgación científica encontrados en su investigación.


Sesión 3:



  • Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada y la presentarán de manera clara y estructurada.

  • Elaboración de texto: Con base en la información recopilada, los alumnos redactarán un texto de divulgación científica sobre su tema elegido.

  • Uso de las TIC'S: Fomentar el uso adecuado de las TIC'S para la búsqueda, organización y presentación de la información.


Fase 3: Cierre


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