El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Analizar estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumentar por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de estereotipos de género y su influencia en la violencia, desigualdad y discriminación.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes, vídeos o testimonios que ejemplifiquen estereotipos de género y sus consecuencias negativas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos tendrán que identificar situaciones de estereotipos de género en su entorno y reflexionar sobre cómo afectan a la convivencia.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes estereotipos de género y cómo se manifiestan en distintos ámbitos (educativo, deportivo, artístico, lúdico).


• Recopilación de información: Cada grupo elaborará una lista de estereotipos identificados y ejemplos de situaciones discriminatorias vinculadas a ellos.

Sesión 3:

• Debate y reflexión: Los grupos expondrán sus hallazgos y se abrirá un debate en clase sobre la importancia de eliminar los estereotipos de género y promover la igualdad en todas las actividades.


• Análisis crítico: Los alumnos analizarán y argumentarán por qué niñas y niños tienen el derecho de partici