Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Problemas de relación respetuosa y bullying

Enfoque de igualdad de género: A lo largo de la planeación, se promoverá una perspectiva de género igualitaria, fomentando el respeto y la equidad entre los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión grupal sobre la importancia de una comunicación respetuosa y no violenta en las relaciones personales.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: los estudiantes mencionarán ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Realizar una lista de las expresiones de violencia mencionadas y agruparlas por categorías (violencia de género, violencia física, violencia verbal, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia y cómo afectan a las personas involucradas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Propuesta de debatir en la siguiente sesión acerca de la expresión de violencia de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar las conclusiones del debate sobre las expresiones de violencia en general.


• Presentación del concepto de violencia de género y su importancia en la sociedad actual.


• Reflexión grupal sobre las formas en las que se manifiesta la violencia de