"Cuidemos nuestro entorno a través del arte"

FRANCISCO JAVIER BASILIO
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: "Cuidemos nuestro entorno a través del arte"


Nivel: Secundaria 3º


Asignatura: Artes


Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Estrategias para atender alumnos en riesgo de reprobación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Motivar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medioambiente y cómo las manifestaciones artísticas pueden ser una herramienta poderosa para transmitir mensajes.

  • Presentar el proyecto comunitario: "Cuidemos nuestro entorno a través del arte".

  • Explicar la problemática a atender: alumnos en riesgo de reprobación y cómo se integrará en el desarrollo del proyecto.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos del entorno natural y social que pueden ser utilizados en las manifestaciones artísticas.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un elemento para investigar: árboles, agua, aire, fauna, flora, paisajes urbanos, entre otros.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el elemento asignado y su importancia en el entorno natural y social.

  • Los grupos deberán seleccionar una manifestación artística para representar su elemento y transmitir el mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

  • Cada grupo deberá planificar y diseñar su proyecto artístico.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su proyecto artístico y explicará el mensaje que transmiten.

  • Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido y cómo pueden contribuir al cuidado del medioambiente.

  • Se realiz